Strumento didattico #3

Il terzo strumento didattico intende favorire il processo decisionale collaborativo sull’utilizzo delle risorse culturali e idriche.

Per portare avanti questo processo, che può avvenire in classe, la metodologia risponde alla domanda: “come può un insegnante facilitare un processo partecipativo per gli studenti con lo scopo di condividere idee riguardo l’uso locale dell’acqua e del patrimonio storico-culturale, prendendo decisioni per il futuro?”

Esplorando la parte in superficie dell'acquedotto Adriano durante il kick -off meeting
(Atene, Ottobre 2019, foto: Nadia Siokou)

L’ideazione dello strumento è prevista per ottobre 2020, mentre il periodo di sperimentazione è programmato per il periodo di novembre-dicembre 2020. Dopo una fase di feedback (gennaio 2021), a partire da febbraio 2021 saranno disponibili sul sito le istruzioni dettagliate su come un insegnante può implementare lo strumento con gli studenti.